从去年9月1日教育部和国家体育总局联合发文在全国各级各类中小学推广武术健身操以来，各地学校的进度参差不齐。在武术推广的道路上，北京市史各庄中心小学一直走在前列，在其他学校只是体育老师刚刚学会武术操的时候，该校的全体师生已经完全掌握了第一套武术操全部动作，开始第二套武术操的学习。

　　据了解，学校已将武术纳入校本课程，专门开辟了一间大教室用来进行武术教学，并特地买来武术专用地毯供学生练习时使用，以避免学生在练习武术操过程中受伤。为了更好、更规范地进行武术的教学，学校请来首都体育学院武术系毕业的张长思担任武术课老师。张长思是全国首批参加武术操培训的教师之一。

　　新年初，记者来到该校时，张长思正在给四年级的学生上课。看着同学们认真学习，记者也尝试着比划了两下，不过跟这些动作标准的孩子们相比，自己的动作实在是不合格。一位陪读的家长特地走过来对记者说：“我的孩子情况比较特殊，由于身体的原因，上课需要我来陪读，但是她对我说，她最喜欢上张老师的武术课，而且我发现孩子在经过武术锻炼之后，身体状况确实有明显的进步。”

　　除了体育课进行武术教学外，学校还创办了武术特色课程，由张长思任教，以确保全校各班除了原有的体育课外每周都有一节武术课。此外，为在普及的基础上提高，还建立了武术特长班，武术班的队员由在日常练操过程中发现的平衡性、协调性、悟性较好的学生组成。“有的家长因为孩子没能选入武术兴趣班还特地找到老师，主动要求加入。”副校长李伟对记者说。学生们的参与积极性也特别高，在记者采访当天，一下课就被孩子们围住，孩子们争相告诉记者他们多么喜欢武术课。除了武术班，学校在2011年将陆续开办舞龙、舞狮班，相关用具已陆续到位，只待春暖花开。

　　对于记者“学练武术是否会影响学生学习”的疑问，李伟表示，学练武术不但不会影响学生的学习，同时还会促进学习。“它能够改变学生的学习态度，对于学生毅力、韧劲的培养有很大的促进作用。学校都是利用体育课与自由活动课的时间进行武术教学，不占用学生文化课时间，并不影响考试成绩。”

　　学校重视武术教学，除了响应教育部关于推广武术操的相关规定外，最主要的是考虑到现在的学生需要武术。如今孩子大多由于家长们的娇惯，缺乏自理、自立能力，而中华武术自强不息、不怕失败的精神恰恰可以弥补这一缺点。这也是家长们愿意让孩子学练武术的原因。“希望能把武术教学上升到文化推广的高度，而不仅仅是技术形式的教学。”李伟说。